Главная » ИДЕОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

Передовые педагогические технологии в области идеологичекого воспитания студенческой молодежи.

1. Обзор

Приоритетным направлением деятельности коллектива Белорусского института правоведения является идеологическая, идейно-воспитательная работа со студентами.

Целью идеологической воспитательной работы в БИП является: создание условий для формирования студента как будущего профессионала с высоконравственными качествами, ориентированным на проявление активной гражданской позиции.

Для реализации поставленной цели в БИП:

  • Создана единая целостная система управления воспитательной работой из разрозненных ранее структур;
  • Определены важнейшие принципы идеологической и воспитательной работы: системность, гуманизация и гуманитаризация, индивидуализация воспитательного процесса, беспрерывность и преемственность воспитания, единство логического, исторического, национального и общечеловеческого, интеграция традиционных и новых форм идеологической воспитательной работы;
  • Разработаны нормативно-правовые документы, обеспечивающие идеологическое сопровождение воспитательной работы, программно-методические материалы (Комплексная Программа воспитательной работы "Воспитание на 2007/2008 учебный год", план воспитательной и социальной работы, планы идеологической воспитательной и социальной работы на факультетах и кафедрах, тематика и методические рекомендации по проведении информационных часов, комплексная программа профилактики правонарушений "Мой выбор", планы работы кураторов и др);
  • Определены направления идеологической воспитательной работы: идеологическое, идейно-политическое, гражданско-патриотическое, духовно-нравственное, профессиональное, социально-педагогическое, психолого-педагогическое, культурно-досуговое, спортивно-оздоровительное;
  • Определены основные технологии организации и осуществления идеологической воспитательной работы: информационные часы (еженедельно) и единые дни информирования, кураторские часы, методический коллоквиум для профессорско-преподавательского состава вуза, методический семинар "Психолого-педагогические основы работы со студенческой молодежью", деятельность информационно-пропагандистской группы, работа настенной и периодической печати; координационный Совет по воспитательной работе; чтение курса "Основы идеологии белорусской государства", Совет по профилактике правонарушений и др.
  • Произведена интеграция воспитательных воздействий в комплексы:
    • Проектная деятельность
    • Системообразующие дела
    • Образовательные программы
    • Студенческое самоуправление
    • Молодёжный студенческий клуб
    • Центр практической подготовки юристов

 

Так, в БИП активно осуществляется проектная деятельность, которая включает в себя 14 студенческих проектов, среди которых:

  • "Я - гражданин Республики Беларусь", включающий в себя 5 подпроектов:
    • "Сердечность" - оказание помощи детям детского дома № 8
    • Дискуссионный клуб "Дебаты"
    • "Жизнь замечательных людей" - в рамках которого организуются встречи с интересными людьми, экскурсионные поездки по РБ, кинолектории
    • "Клуб интеллектуальных игр"
    • "Правовой театр"
  • Добровольная территориальная дружина БИП (2 отряда). За 2006-07 учебный год дружинниками было раскрыто совместно с участковыми инспекторами 29 уголовных и более 100 административных правонарушений. По результатам 2006-2007 года дружина БИП признана лучшей дружиной Московского района г. Минска.
  • Проект "Живое право Правовое воспитание несовершеннолетних".
  • Реализация проекта осуществлялась студентами БИП и включала в себя 9 лекций - тренингов с учениками 9-11 классов (14-18 лет), которые были проведены в СШ № 213, 154, д\д № 8.
  • Необходимо отметить, что значительно увеличилось число студентов, занятых в проектной деятельности. Так, в 2005-2006 учебном году в ней принимало участие 15-17% студентов, в 2006-2007 году уже 23-25 % студентов нашего института активно работали в различных проектах. Социологический опрос студентов показывает, что "Проектная деятельность дает им возможность самореализации в соответствии со своими способностями и интересами, позволяет участвовать в решении социальных проблем, приобрести практические профессиональные навыки и умения, развить позитивные личностные качества, проводить самостоятельные исследования".
  • Проект "БИП - туризм" , созданный с целью изучения истории Республики Беларусь, воспитания патриотизма к родной стране.
  • Проект "Психологическая студия Арт - терапии", созданный с целью повышения уровня психологического здоровья студентов вуза.
  • Проект клуб "Дебаты"
  • И другие.

 

2.Системообразующая деятельность

Системообразующая деятельность — деятельность, охватывающая в процессе обучения и воспитания всех студентов, порождающая межличностные, межгрупповые и межколлективные связи и отношения в учреждении образования.

Цель: создание условий для профессионального и личностного роста студентов.

Виды:

  • Юридическая клиника.
  • Психологическая клиника

 

3. Образовательные программы

Образовательные программы, целью которых является формирование у студентов социальных и общепрофессиональных компетентностей. При проведении программ используются интерактивные методы обучения, такие как ролевые и деловые игры, групповая работа, игра-симуляция (моделирование ограниченных во времени конкретных жизненных ситуаций, исход которых зависит от поведения участников процесса взаимодействия), анализ конкретных ситуаций, современные арт-терапевтические технологии и т.д. Образовательные программы, реализованные в 2006-2007г.г.:

  • 5 курсы - "Трудоустройство: проблемы и их решение".
  • 4 курсы - "Профессиональная компетентность юриста и ее составляющие".
  • 3 курс - "Прорыв в будущее" (направлена на развитие жизненных целей и приоритетов, планирование будущей профессиональной и социальной деятельности)
  • 2 курс - "Полемика для юристов".
  • 1 курс - "Личностный и профессиональный рост".

 

Проведение образовательных программ позволяет студентам вуза повысить учебную и профессиональную мотивацию, определить свои основные цели и наметить конкретные пути их реализации, повысить уровень профессиональной компетентности, развить личностно-профессиональные качества, решить проблемы самостоятельного трудоустройства.

4. Студенческое самоуправление

В БИП активно действует студенческое самоуправление, имеющее следующую структуру: Студенческий форум - Студенческий Совет института - Студенческий Совет факультета - актив группы.

Также в "БИП" создана и функционирует первичная организация ОО "БРСМ" с количественным составом 326 человек и ОО "Молодые юристы" (в количестве 56 человек), "Новый клуб общения", основной целью деятельности которых является объединение молодежи, заинтересованной в саморазвития и самоактуализации своей личности.

По инициативе студентов было создано волонтерское объединение "Гелиос". Членами этого объединения были организованы: массовые акции помощи детям - сиротам Детского дома № 8; "Волшебный праздник" - новогодний концерт и вручение подарков; "Пасхальная выставка"; сбор одежды и обуви для детей; индивидуальные и групповые занятия с детьми, лишенными родительского попечительства.

Представители Студенческого самоуправления, общественных организаций и волонтерского объединения участвуют в проведении идеологической и воспитательной работы через:

  • Разработку и участие в студенческих проектах на общеинститутском уровне
  • Участие представителей студенческого самоуправления в деятельности Совета института, Коорданационного совета по идеологической, воспитательной и социальной работе.
  • Организацию и проведение системообразующих дел на факультетах.

 

5. Досуг и творчество

Для организации досуга и реализации творческих способностей студентов был создан и активно действует студенческий клуб "Луч Фемиды", в рамках которого действуют 14 студенческих проектов. Самые популярные из них:
  • команда КВН "Сколько можно?.." - полуфиналисты Высшей лиги Белорусского КВН; победители турнира на приз имени Андрея Андреева 2006 г.
  • женский хор "Элегия" - обладатели гран-при Международного конкурса церковных песнопений в г. Белостоке 2007 г.
  • театральная студия БИП
  • вокально-эстрадная студия - лауреат конкурса эстрадной песни "Золотые голоса".
  • экспериментальный театр моды "ЭТМ" - лауреат городского фестиваля-конкурса "Арт - вакации - 2006"; участник международного межвузовского конкурса "Королева - весна".
  • хореографические коллективы - участники городских и республиканских соревнований по бальным танцам.
  • Значительную роль в организации идеологической и воспитательной работы в БИП играет социально-психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса:
    1. Созданы социальные паспорта студенческих групп и факультетов.
    2. Проведены: адаптационные семинары для студентов первого курса в которых приняли участие 96% первокурсников; тренинги профессионально-личностного роста; семинары-практикумы; социально-психологические исследования;
    3. Разработана комплексная программа деятельности психологической службы БИП
    4. Осуществлено психолого-педагогическое сопровождение проектной и системообразующей деятельности.
    5. Разработана программа социальной защиты студентов, в рамках которой 17 % студентов получили скидки по оплате за обучение;
    6. Особое внимание уделялось нравственно-правовому воспитанию студентов БИП. Была разработана комплексная программа по профилактике правонарушений среди студентов "Мой выбор". В течение года работал Совет профилактики. По результатам заседаний со студентами велась индивидуальная психологическая работа.

Одним из приоритетных направлений воспитательной работы являлось формирование у студентов БИП установки на ЗОЖ.

В БИП функционирует студенческий проект по пропаганде здорового образа жизни "Реальный взгляд".

В 2006-07 учебном году начал деятельность "Центр практической подготовки юристов", в рамках деятельности которого осуществлялась целенаправленная работа по формированию общепрофессинальных компетентностей юристов посредством введения непрерывной общественно-производственной практики.